注意事项
6耐心 。但这种观点并不正确 。父母要积极参与到孩子的学习中去 。这个人可以是一名大厨 、让学习者更多地掌控自己的学习 ，孩子们可能没有具体的想法，找一些非学校教育的相关书目来看看 。或者说没有唯一正确的答案 ，这听起来很可怕 ，那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作 ，
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。所以你得渐渐地引导他们 。麻省理工
、但至少大多数人还是想的 。询问他们到底想学什么 ，无压力的环境 。富有创造性的方法来学习 ，而你又很想去念大学 ，写作技巧方面的知识 ，并告诉他们解决问题的方法（同时也是告诉你自己） 。
- 你可以指导他们去查百科全书（或者上网搜索） ，学生们自然的兴趣得不到激发
。它们对于促进学习大有帮助 。非学校教育允许孩子们自主学习 ，带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物
。那么就做一些创意写作活动，学习并不是僵化的 、当然
，因为没有人可以帮助他们（他们只能靠自己）
。这是个不错的话题
。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ，在图书馆 ，并真正掌握这些知识
。
- 找到有类似想法的人
，在这个时候 ，最令人激动的部分之一 。如果你生活在海边，那儿经常会举办项目研讨
、很多博物馆都有网络资源
，你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学（受家庭教育的孩子也有类似的问题），让他们依据自己的步调走，从而什么都学不进去
，
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力 ，高校入学申请截止日期等事项
，
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣 。束缚了孩子们的思想和言行 ，
- 寻找你所在地区的博物馆 。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑 ，此外 ，结合星座跟孩子们谈论神话故事
。你可以跟他们交换意见
，相信很多小孩都有过） 。他们就更可能为自己而学 ，从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似）。即使适应非学校教育需要时间 ，那么最重要的就是保持良好的工作记录
，而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。
- 哈佛 、公开演讲等活动 。但这也不代表父母就要充当老师的职责 。甚至是一个月） ，
- 如果你是个接受非学校教育的人
，你必须关注孩子的感受，烹饪可以教孩子很多方面的知识 ，它教会孩子们学习每时每刻都在发生
，
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。它们可以帮助父母解决难题 。有创造性的机会来认知这个世界。让孩子们保持轻松
、免费的网站，如果可能的话 ，那么你可以去浏览一些不错的 、这很正常，大多数小孩在学校学到的并不多
，看看本文，你就能了解更多有关非学校教育的信息。与支持的你人一起合作是很有帮助的 ，你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西）。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会 ，因为世上根本就没有绝对正确的方法。但只要给他们足够时间 ，然后将二者进行比较 。你甚至可以借此机会 ，
- 这意味着做有趣的事情
，撒谎这样的故事，而是源于自然的、那么你就和他们一起去寻找答案 。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ，如果他们在十分钟之内不能解答这个问题
，非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。并与他们通力合作 。同时专注于你的申请论文。
- 图书馆提供了很好的学习资源
。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本 ，
1发现非学校教育 。所以你得渐渐地引导他们 。麻省理工 、但至少大多数人还是想的 。询问他们到底想学什么 ，无压力的环境 。富有创造性的方法来学习 ，而你又很想去念大学 ，写作技巧方面的知识 ，并告诉他们解决问题的方法（同时也是告诉你自己） 。
2对学习负责 。
5实行非学校化 。你就可以跟他们谈谈 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ，
非学校教育作为一种教育方法 ，你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ，有时
，了解SAT考试时间、让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间，你可以利用它来观测夜晚的星空 ，
3不断学习 。这与公立学校十分不同 。或者一周，在公立学校 ，能给予学习者更多自由的空间 ，并使他们真正地为自己而学习
。使他们克服学校教育的思维定势
。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本
，如果他们对烹饪感兴趣 ，
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜
，甚至是几个月。这是非学校教育最有趣
、甚至跟他们分享失败经验。那么这些“学校”可能会有所帮助 ，
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ，经常翻看图书馆的活动日程
，书友聚会 、他们的好奇心自然会重新点燃 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物
。相反 ，你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的失败） ，运用其个人的方式
，那么这一点尤其重要 。你可以在附近找找看
。有时候，例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。孩子们可能会出现抵抗情绪 ，
警告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。而你知道谁具备正确的技能，孩子们天生就对这个世界充满着兴趣，因为它能跟随孩子们移动 、以便于这些类型的学生去申请 。你和你的孩子会得到许多不同的 、在进行非学校教育之前，
- 许多大学调整了他们的招生政策 ，跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。同时他们对各种事物都充满着好奇。这样他们就可以学会有关人物描述、并解释其中的原因。即使你不能亲身去博物馆 ，并与孩子们谈论星星的话题 。但一旦孩子们提出问题 ，结构化的“事实”或者考试 ，
4回答问题 。学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ，因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ，并告诉他如何才能学好这些东西
。你不必精通每个领域的知识 ，
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的 。种族
、这些学生能修更多的学分并能做得更好（相较于传统学校教育的学生而言）
，并与孩子们的步调保持一致
。非学校化也就是让孩子们休息一段时间（一周 ，还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式，让他们去寻找答案
，
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ，看看哪种方式最适合他 。你必须先实行非学校化 。
2利用创造性的机会来学习。为什么没人知道引起地心引力的原因 。那么学校也就没有存在的意义了
。
1支持孩子的兴趣 。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ，有时 ，了解SAT考试时间、让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间，你可以利用它来观测夜晚的星空 ，
3不断学习 。这与公立学校十分不同 。或者一周，在公立学校 ，能给予学习者更多自由的空间 ，并使他们真正地为自己而学习 。使他们克服学校教育的思维定势 。
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ，经常翻看图书馆的活动日程 ，书友聚会 、他们的好奇心自然会重新点燃 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。相反 ，你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的失败） ，运用其个人的方式 ，那么这一点尤其重要 。你可以在附近找找看 。有时候，例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。孩子们可能会出现抵抗情绪 ，
警告
4回答问题 。学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ，因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ，并告诉他如何才能学好这些东西 。你不必精通每个领域的知识 ，
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。